“Stärk Dich”

Be­schrei­bung

Das Pro­jekt “Stärk dich” ist ein uni­ver­sel­les Prä­ven­ti­ons­an­ge­bot zur Stär­kung emo­tio­na­ler Kom­pe­ten­zen bei Schüler:innen von der 1. bis zur 12. Klas­se. In 3 bis 5 Dop­pel­stun­den je­weils im De­zem­ber und Ja­nu­ar ei­nes Jah­res wer­den ne­ben dem Ba­sis­mo­dul “Emo­ti­ons­re­gu­la­ti­on” ein bis zwei wei­te­re Mo­du­le (sie­he un­ten) in ei­ner Klas­se durch Stu­die­ren­de der RPTU ver­mit­telt.

Es wird an­ge­bo­ten von der Ar­beits­ein­heit “Kli­ni­sche Psy­cho­lo­gie und Psy­cho­the­ra­pie des Kin­des- und Ju­gend­al­ters” an der RPTU am Stand­ort Land­au (Link).

  • Das Prä­ven­ti­ons­ma­nu­al für die Grund­schu­len wird be­glei­tet durch die Wu­sel — un­se­re Mas­kott­chen, die für die sechs Grund­emo­tio­nen ste­hen: Freu­de, Trau­er, Über­ra­schung, Angst, Ekel und Wut. Das Grund­schul­ma­nu­al be­steht aus den fünf Mo­du­len Emo­ti­ons­re­gu­la­ti­on, Um­gang mit Är­ger und Wut, So­zia­le Kom­pe­tenz, Um­gang mit Kon­flik­ten und Pro­ble­men so­wie Res­sour­cen- und Zeit­ma­nage­ment.
  • Das Ma­nu­al für die wei­ter­füh­ren­den Schu­len be­steht aus den fünf Mo­du­len Emo­ti­ons­re­gu­la­ti­on, Pro­blem­lö­sung und Kon­flikt­ma­nage­ment, Selbst­si­cher­heit und so­zia­le Kom­pe­tenz, Um­gang mit Stress so­wie Res­sour­cen- und Zeit­ma­nage­ment.

Wir­kun­gen

In Be­zug auf die Pra­xis­taug­lich­keit des Prä­ven­ti­ons­pro­jek­tes zeig­te sich sei­tens der Schüler:innen, der Lehr­per­so­nen und der Stu­die­ren­den eine gute Ak­zep­tanz des Prä­ven­ti­ons­pro­gramms mit Wei­ter­emp­feh­lungs­ra­ten zwi­schen 82 und 93%. Die ho­hen Ak­zep­tanz­wer­te spre­chen für ei­nen gu­ten Pra­xis­trans­fer und sind als Stär­ke der Prä­ven­ti­ons­maß­nah­me zu wer­ten.

In mitt­ler­wei­le zwei Stu­di­en konn­te das Team auf­zei­gen, dass Schüler:innen nach Teil­nah­me am Prä­ven­ti­ons­pro­jekt über hö­he­re emo­tio­na­le Kom­pe­ten­zen ver­fü­gen als da­vor.

Dar­über hin­aus ga­ben Schüler:innen nach der Teil­nah­me mehr per­sön­li­che Res­sour­cen wie Em­pa­thie und Selbst­wirk­sam­keit an als da­vor.

Wei­te­re In­for­ma­tio­nen: https://psy.rptu.de/aes/klinische-psychologie-und-psychotherapie-des-kindes-und-jugendalters/lehre/bachelor-schwerpunkt-klipp/bo2-das-praeventionsseminar (Link öff­net in ei­nem neu­en Fens­ter)

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